O objetivo do Curso de Inglês no Núcleo de Línguas Campus Itaperi - UECE é que, ao final, o aluno seja capaz de lidar com a maioria das situações encontradas na região onde se fala a língua-alvo, isto é, que seja um falante independente da língua inglesa. Isso significa que ele será capaz de produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos que lhe são familiares ou de interesse pessoal.

Curso direcionado a qualquer pessoa que tenha concluído o Ensino Fundamental II e tenha CPF ativo. Não há necessidade de conhecimento prévio no idioma para ingressar no Semestre I do curso.

SEMESTRE I: Pontos gramaticais principais: - Verbo BE – Presente Simples; - Presente Simples: afirmativo, negativo e interrogativo; - Pronome Sujeito; - Adjetivo possessivo; - Possessivos; - Imperativo; - Artigos: definidos e indefinidos; - Singular/Plural de Substantivos; - Pronomes demonstrativos; - Adjetivos; - Preposições de tempo e lugar; - Advérbios e Expressão de Frequência; - Palavras interrogativas – ordem das palavras nas perguntas.

Temas comunicativos principais: - Cumprimentar-se/despedir-se; - Falar sobre o trabalho; vida pessoal; - Falar sobre família; - Perguntar sobre situações cotidianas; - Horas; - Descrição de coisas e situações; - Fazer sugestões e reagir a sugestões; - Dar instruções; - Descrever rotinas.

SEMESTRE II: Pontos gramaticais principais: - Verbo BE: presente e passado; - Verbo Be – presente e passado; - Pronomes Sujeitos;- Pronomes Objetos; - Presente Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente contínuo; - Passado Simples: – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Simples: verbos regulares e irregulares; - Advérbios e Expressão de Frequência; - Palavras interrogativas - ordem das palavras nas perguntas; - Artigos: definidos e indefinidos; - Pronomes demonstrativos; - Pronomes possessivos; - Adjetivos possessivos; - Verbos modais: can / can’t; - Verbos seguidos de gerúndio; - Plural de substantivos; - Preposições de tempo e lugar; - Sons vocálicos / sílaba tônica de palavra.

Temas comunicativos principais: - Falar sobre habilidades; - Identificar situações pelo contexto; - Falar sobre clima, tempo e estações do ano; - Falar sobre previsões; - Falar sobre datas; - Dar opiniões; - Entender ordem de eventos da vida; - Verificar, entender e comparar informações; - Descrever a casa; - Descrever lugares.

SEMESTRE III: Pontos gramaticais principais: - Verbo BE – presente simples e passado simples; - Presente Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Continuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Pronomes de sujeito e pronomes de objeto; - Adjetivos possessivos e pronomes possessivos; - Passado Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Simples de verbos regulares e irregulares; - Substantivos contáveis e incontáveis; - Quantificadores; - Adjetivos comparativos e superlativos; - Formas futuras - planos e previsões; - Advérbios: modos e modificadores; - Verbos seguidos de infinitivo ou gerúndio; - Artigo definido; - Presente perfeito; - Formação de perguntas.

Temas comunicativos principais: - Falar sobre hábitos alimentares; comidas; recipientes; - Entender instruções; - Falar sobre pontos turísticos em cidades e férias; - Fazer previsões; - Seguir eventos em uma história; - Entender detalhes em uma história; - Entender opiniões; - Falar sobre planos, sonhos e ambições; - Falar sobre hábitos e preferências; - Entender informações bibliográficas.

SEMESTRE IV: Pontos gramaticais principais: - Verbo BE – presente simples e passado simples; - Presente Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Continuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Contínuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Sequenciadores de tempo e conectores; - Preposições de tempo e lugar; - Formas futuras; - Cláusulas relativas; - Presente Perfeito – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Something, anything, nothing; - Frases verbais; - Adjetivos terminados em -ed e -ing; - Pronúncia: -s e -es finais

Temas comunicativos principais: - Entender informações pessoais; - Descrever e entender descrições de pessoas; - Descrever figuras e falar sobre preferências; - Entender eventos principais em histórias; - Checar hipóteses; - Planejar viagens; - Parafrasear; - Entender datas, tempos e compromissos específicos; - Falar sobre tarefas; - Entender teorias; - Falar sobre compras; - Descrever rotina específica; - Entender informações históricas; - Checar e corrigir informações.

SEMESTRE V: Pontos gramaticais principais: - Verbo BE – presente simples e passado simples; - Presente Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Continuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Contínuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Perfeito – afirmações afirmativas, negativas e interrogativas; - Perguntas com/sem auxiliares; - Quantificadores; - Comparativo de igualdade; - Adjetivos superlativos; - Formas futuras; - Uso de infinitivo e gerúndio; - Verbos modais: can, could, have to, must e should; - Condicionais I; - Pronomes possessivos; - Advérbios de modo; - Modificadores.

Temas comunicativos principais: - Comparar hábitos do presente e passados; - Falar sobre experiências memoráveis; - Identificar pros e contras; - Falar sobre seu estilo de vida; - Entender e dar concelhos; - Dar exemplos e motivos; - Entender ordem de eventos; - Falar sobre presente, passado e futuro; - Recontar um artigo; - Entender e solucionar problemas; - Descrever sentimentos; - Falar sobre o aprendizado de línguas; - Descrever hábitos e preferências; - Entender opiniões; - Entender anedotas; - Reagir a histórias; - Usar informações para interpretar uma história; - Entender um conto.

SEMESTRE VI: Pontos gramaticais principais: - Verbo BE – presente simples e passado simples; - Presente Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Continuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Contínuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Perfeito – afirmações afirmativas, negativas e interrogativas; - Condicionais II; - Expressando movimento; - Ordem das palavras dos verbos frasais; - Voz passiva; - Used to; - Verbo modal: might; - Uso de: só, neither e auxiliares; - Discurso relatado; - Palavras de interrogação; - Construção de palavras: formação de substantivos; - Expressões de tempo; - Perguntas sem auxiliares.

Temas comunicativos principais: - Entender fatos e informações específicas; - Falar sobre eventos da vida; - Entender informações bibliográficas; - Responder a opiniões; - Recontar o dia de terceiros; - Entender razões; - Entender informações históricas; - Extrair informações principais de um texto; - Encontrar, descrever e entender similaridades e diferenças; - Recontar notícias de jornais; - Entender informações de uma conversa; - Reconhecer tipos de texto; - Responder questões de um quiz.

SEMESTRE VII: Pontos gramaticais principais: - Presente Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Continuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Simples – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Passado Contínuo – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Presente Perfeito – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Pretérito Perfeito – sentenças afirmativas, negativas e interrogativas; - Formas futuras; - Presente perfeito + for / since, presente perfeito contínuo; - Comparativos e Superlativos; - Verbos modais: can, could, be could to, have to, must e should; - Adjetivos fortes; - Collocation; - Adjetivos com -ed e -ing; - Pronúncia: acento de palavra/frase, sons vocálicos e consoantes silenciosas.

Temas comunicativos principais: - Falar sobre preferências, concordar e descordar; - Entender palavras chaves em questões e prever o conteúdo; - Usar experiências para entender o contexto; - Falar sobre o futuro, recontar uma história, entender razões; - Falar sobre dinheiro e experiências, ouvir fatos; - Entender ordem de eventos, checar hipóteses; - Entender informações específicas.

Orientações sobre a entrega da documentação:

A documentação dos candidatos aprovados deve ser entregue presencialmente na secretaria do Núcleo de Línguas Campus Itaperi no período de 27/01 a 01/02/2025. Segue abaixo a documentação a ser entregue:

– Cópia do documento de identificação (frente e verso do mesmo lado da folha de papel): Serão considerados documentos de identificação: Carteiras de Identidade que forem expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, Diretoria Geral da Polícia Civil, Forças Armadas, Polícia Militar, Ordens ou Conselhos Profissionais, e, ainda, Passaporte, Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), Carteira Nacional de Habilitação (CNH) e a cédula de identidade para estrangeiros emitida por autoridade;
– Cópia do CPF (caso não conste informando no documento de identificação);
– Cópia do comprovante de escolaridade;
– Cópia do comprovante de residência;
– 02 vias do Contrato de Prestação de Serviços educacionais devidamente preenchido e assinado pelo estudante/responsável financeiro.