Especializar profissionais para atuarem na área de Educação Infantil, possibilitando um aprofundamento científico acerca dos processos de desenvolvimento e aprendizagem infantis.

Propiciar a formação de professores para atuação em creches e pré-escolas.

Oferecer subsídios teórico-práticos nos processos de ensino-aprendizagem infantis utilizando contribuições das áreas da Pedagogia, da Psicologia, da Historiografia da Infância, da Sociologia da Infância, da Filosofia da Infância e outras áreas que subsidiem a discussão histórico-crítica do fazer pedagógico na Educação Infantil.

Avançar nos debates sobre práticas pedagógicas que valorizem as múltiplas linguagens e formas de expressão das crianças, considerando os saberes que elas trazem e articulando-os ao conhecimento historicamente construído pela humanidade.

Promover o debate epistemológico articulado a propostas metodológicas que fomentem o debate e contribua para a práxis de uma educação antirracista, inclusiva e equitativa, baseadas no contexto dos campos de experiências, para a inclusão da(s) criança(s) e da(s) infâncias(as).

Refletir sobre a ampliação do conhecimento dos formadores e professores, sob as bases teórico/prático do fazer pedagógico e sua contribuição para a (re)significação da prática com base no respeito, na cultura local e nas vivências, na organização e no planejamento de atividades promotoras de aprendizagem e de desenvolvimento, fortalecendo práticas pedagógicas de qualidade socialmente referenciadas no cotidiano da Educação Infantil.

Graduados e/ou licenciados em Pedagogia, Letras, Fonoaudiologia, Educação Física, Psicologia ou em áreas afins, que tenham interesse pela área de Educação Infantil.

Infância, Cultura e Sociedade no Brasil: história e políticas públicas

Contribuições das Teorias Psicogenéticas para Educação Infantil

Propostas e experiências em Educação Infantil

Linguagem na Educação Infantil

Conhecimentos Matemáticos e Científicos na Educação Infantil

 Literatura Infantil

 Arte na Educação Infantil

Corpo e Movimento: psicomotricidade na primeira infância

Ludicidade na Educação Infantil

Práticas Inclusivas na Educação Infantil

Metodologia da Pesquisa

Foto 3x4 de frente e recente;

Histórico do Curso de Graduação;

Diploma do Curso de Graduação (frente e verso) ou comprovante que o substitua;

Curriculum Vitae ou Lattes (com comprovações);

RG;

CPF 

Comprovante de residência.