Nosso curso de Língua Espanhola tem como objetivo ajudar o estudante para que ele consiga se comunicar nas quatro habilidades: escrita, leitora, auditiva e oral, atingindo o nível intermediário de comunicação dentro do que é esperado para um estudante de Língua Espanhola. Além disso, visa apresentar aos estudantes a variação linguística, as expressões idiomáticas, os costumes e a cultura não somente da Espanha, mas também dos demais países de língua espanhola.

Curso direcionado a qualquer pessoa que tenha concluído o Ensino Fundamental II e tenha CPF ativo. Não há necessidade de conhecimento prévio no idioma para ingressar no Semestre I do curso.

SEMESTRE I: - Comprensión lectora; - Producción textual; - Verbos “ser, tener, llamarse, hacer, ir, estar, venir, dar” en presente de indicativo; - Los numerales cardinales; - Las nacionalidades; - El presente de indicativo de los verbos regulares; - El artículo determinado e indeterminado; - Los interrogativos; - Los demostrativos; - Los posesivos; - Las profesiones; - La familia; - Las partes de la casa; - Las horas; - El alfabeto; - Saludar, despedirse y presentar a otro; - Dar y pedir información personal; - Describir a una persona; - Diferenciar los usos de los verbos "ser" y "estar"; - Utilizar las preposiciones y el adverbio de lugar.

SEMESTRE II: - Comprensión lectora; - Producción textual; - Verbos reflexivos en presente de indicativo; - El verbo “gustar” en presente de indicativo; - El imperativo afirmativo; - Pronombres personales de complemento directo; - Perífrasis verbales “tener que + infinitivo”, “estar + gerundio” e “ir a + infinitivo”; - Los verbos “jugar”, “conocer”, “oír”, “quedar” y “parecer” en presente de indicativo; - Los hábitos diarios; - Los deportes; - Los alimentos; - Las prendas de vestir; - Los meses y las estaciones del año; - Expresar intenciones.

SEMESTRE III: - Comprensión lectora; - Producción textual; - Uso de “tener que”, “hay que”, “deber” y “poder”; - El pretérito perfecto simple; - El pretérito perfecto compuesto; - Pronombres personales de complemento directo e indirecto; - Los comparativos; - Pronombres posesivos; - Diferencias de uso de “ser” y “estar”; - Frases exclamativas; - El cuerpo humano; - Los estados de ánimo; - Descripción personal (carácter); - Expresar gustos e intereses; - Expresar sentimientos y reaccionar; - Expresar posibilidad, permiso y obligación; - Preterito Imperfecto.

SEMESTRE IV: - Comprensión lectora; - Producción textual; - Pretérito pluscuamperfecto; - Oraciones finales con "para + infinitivo" y "para que + infinitivo"; - Estilo indirecto en el presente y en el pasado; - Palabras relacionadas con los medios de comunicación; - Nuevas tecnologías; - Oraciones exclamativas con sustantivos + tán/más; - Pronombres interrogativos "qué" y "cual"; - Oraciones concesivas con "aunque + indicativo"; - Usar el artículo neutro "lo"; - Nombres de los animales; - Usar bueno y malo con apócope buen, mal; - Verbos irregulares en presente del subjuntivo; - Estructuras comparativas: "más de, menos de, igual de"; - Perífrases verbales con gerundio: "estar/llevar +gerúndio"; - Futuro simples.

SEMESTRE V: - Comprensión lectora; - Producción textual; identificar los valores del verbo "quedar"; - Verbos con preposiciones: "a, con, de, en"; - Verbos irse e venirse; - Diferenciar "por" y "para"; - Artículos de consumo; - Expresiones para comprar; - Expresar sus gustos en el cinema; - Negociar sus planes; - Debate sobre el ocio; - Las actividades en el tiempo libre; - Expresiones de deportes; - Perfecto del subjuntivo. - Expresar sentimientos y reacciones; - Las oraciones condicionales de difícil cumplimiento.

SEMESTRE VI: - Comprensión lectora; Producción textual; - Identificar los valores del verbo quedar; - Usar los verbos irse y venirse; - Usar los indefinidos alguno y ninguno; - Usar y colocar los pronombres de objeto directo; - Usar los cuantificadores: demasiado, todo...; - Usar verbos pronominales: algunos con cambio de significado (llamar/llamarse, poner/ponerse...); - Describir relaciones; - Describir el carácter; - Oraciones relativas; - Adjetivos de carácter; - Expresiones de ánimo; - Oraciones de opinión; - Oraciones causales y de modo; - Aunque con indicativo y subjuntivo; - Las oraciones independientes con subjuntivo; - Expresar pena o alegría con infinitivo o subjuntivo.

SEMESTRE VII: - Comprensión lectora; - Producción textual; - El Pretérito de Subjuntivo; - El imperfecto de Subjuntivo en el estilo indirecto; - Frases de contestación y de valoración; - Relatar en pasado: tiempo, perífrasis y reconstrucciones; - Futuro simples y compuesto; - Oraciones consecutivas y finales; - Los verbos de cambio: ponerse, quedarse, hacerse y volverse; - Verbos de movimiento; - Las enfermedades; - La expresión verbal; - Redactar un artículo; - Hacer hipótesis sobre el presente y el pasado; - Los comparativos; - Especular con el futuro; - Opinar sobre temas de la actualidad.

Orientações sobre a entrega da documentação:

A documentação dos candidatos aprovados deve ser entregue presencialmente na secretaria do Núcleo de Línguas Campus Itaperi no período de  Segue abaixo a documentação a ser entregue:

– Cópia do documento de identificação (frente e verso do mesmo lado da folha de papel): Serão considerados documentos de identificação: Carteiras de Identidade que forem expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, Diretoria Geral da Polícia Civil, Forças Armadas, Polícia Militar, Ordens ou Conselhos Profissionais, e, ainda, Passaporte, Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), Carteira Nacional de Habilitação (CNH) e a cédula de identidade para estrangeiros emitida por autoridade;
– Cópia do CPF (caso não conste informando no documento de identificação);
– Cópia do comprovante de escolaridade;
– Cópia do comprovante de residência;
– 02 vias do Contrato de Prestação de Serviços educacionais devidamente preenchido e assinado pelo estudante/responsável financeiro.